Atar, 21/11/2020

Un séminaire de formation de 95 enseignants de du fondamental et 206 professeurs de l’enseignement secondaire, s’est ouvert, samedi à Atar, sous la supervision du ministre de l’Éducation nationale, de la Formation technique et de la Réforme, M. Melainine Ould Eyih.

Cette formation s’inscrit dans le cadre des efforts entrepris pour le renforcement du rendement de notre système éducatif, et d’initier le corps enseignant aux programmes éducatifs nouvellement révisés.

Accompagné du wali de l’Adrar, M. Hadadi M’Paly Yatéra, a fait le tour des classes situées dans les établissements où se déroule la formation, l’école VII et le lycée d’Atar.

Au niveau du lycée le ministre a pris connaissance de l’état d’avancement des travaux de réhabilitation de l’établissement.

Au terme de sa tournée, le ministre a déclaré à l’AMI que sa visite dans la wilaya a pour but de superviser le volet de formation dédié à l’Adrar, dans le cadre d’un programme global de de formation de 6000 enseignants, formation qui s’inscrit dans le cadre de la nouvelle réforme des programmes éducatifs.

Le ministre a salué, au nom de la famille scolaire, la supervision de l’ouverture de l’année scolaire par le Président de la République 2020/2021.

Au sujet de l’impact de la nouvelle réforme, le ministre a précisé qu’il a pour objectif de rehausser le niveau des programmes pédagogiques, et d’améliorer les conditions matérielles et morales des enseignants et professeurs.

« Nous sommes là dans le cadre d’une formation destinée à affiner les programmes éducatifs par le biais d’une évaluation expérimentale à l’échelle nationale, et son application, dans un premier temps, sur les élèves de la première année. Soyez rassurer que l’amélioration des conditions matérielles représente un objectif gouvernemental, qui sera atteint. Maintenant, je vous exhorte à adhérer la nouvelle réforme et à lui donner le temps nécessaire ».

Le ministre a également tenu une réunion des directeurs des établissements éducatifs, des inspecteurs et des autres membres de la famille éducative en Adrar.

La rencontre a été axée sur l’examen des difficultés éducatives posées au secteur et les voies et moyens d’y remédier.

Le ministre a souligné l’importance du rôle des staffs éducatifs dans la mise en œuvre de la réforme attendue, et réitéré sa volonté à coopérer avec l’ensemble du personnel enseignant dans le but de mener à bien une réforme qui va dans l’intérêt général de tous les mauritaniens.

Les intervenants ont appelé à l’amélioration des conditions matérielles et morales de l’enseignant et la construction des infrastructures capables d’améliorer les conditions générales de l’enseignement.